Una nueva edición de esta iniciativa de Punta del Este Ciudad Universitaria reunió a investigadores, estudiantes, docentes e instituciones para compartir proyectos que reflejan el potencial académico y científico de Maldonado.
En un departamento que ha construido buena parte de su identidad alrededor del turismo, los servicios y la innovación, existe también otra dimensión de enorme valor que crece silenciosamente: la generación de conocimiento.
Ese fue, precisamente, uno de los grandes protagonistas de Maldonado Investiga IV, una jornada que convocó a más de 70 personas con el propósito de visibilizar investigaciones y proyectos desarrollados en el departamento, promover el intercambio académico y acercar el conocimiento producido en las instituciones educativas a la comunidad.
Impulsado por Punta del Este Ciudad Universitaria, con la colaboración de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), el encuentro reunió a investigadores, docentes, estudiantes, autoridades, representantes de instituciones educativas y medios de comunicación, en una instancia que confirma el creciente valor de Maldonado como territorio de formación, investigación e innovación.
Cuando investigar significa transformar
Uno de los principales atractivos de la jornada fue la diversidad de las investigaciones presentadas. Salud, psicología, deporte y tecnología fueron los ejes de cuatro trabajos que, desde diferentes perspectivas, demostraron cómo el conocimiento académico puede vincularse directamente con las necesidades y desafíos de la sociedad.
Desde la Universidad CLAEH, Naomi Álvarez y Agustín Tarigo presentaron “Impacto de las lesiones deportivas en la salud mental de los deportistas”, una investigación que propone mirar las lesiones más allá de sus consecuencias físicas.
El trabajo analiza cómo una lesión puede repercutir sobre la salud mental, el bienestar y la vida cotidiana de quienes practican deporte. La presentación estuvo a cargo de Naomi Álvarez, estudiante de quinto año de Medicina, docente de Medicina Basada en Evidencia y deportista, aportando una perspectiva particularmente cercana al tema.
La psicología estuvo representada por UNIFA, a través de la Lic. Noelia Zunino, quien presentó “Efectos del proceso psicodiagnóstico en la sintomatología psicopatológica: un estudio cuantitativo de la aplicación del Symptom Assessment–45 Questionnaire (SA-45)”, bajo la tutoría de la Lic. Lilián Monestier.
La investigación estudia los posibles efectos que el propio proceso de evaluación psicodiagnóstica puede generar sobre la sintomatología de las personas evaluadas, incorporando una mirada cuantitativa sobre una herramienta fundamental para el trabajo clínico.
Otro de los proyectos destacados fue “8 esenciales en salud cardiovascular en adultos de Maldonado”, impulsado por el Dr. Edgardo Sandoya y presentado por las estudiantes de Medicina Naomi Álvarez y Sofía Pérez.
Declarado de interés departamental por la Intendencia de Maldonado, el proyecto constituye uno de los ejes de trabajo de la Facultad de Medicina de la Universidad CLAEH y ha involucrado a diferentes generaciones de estudiantes, junto con CE.CA.S., ASSE Maldonado, Asistencial Médica y SEMM Mautone.
La propuesta refleja, además, la importancia de la cooperación entre instituciones para abordar uno de los grandes desafíos contemporáneos: promover una mejor salud cardiovascular y generar conocimiento aplicado a la realidad de la población.
De una idea a una oportunidad
La innovación tecnológica tuvo su espacio a través de la Escuela Técnica de Pan de Azúcar, con el proyecto “Piria Tecno”, desarrollado por los tecnólogos Ana Vidal, Ignacio Ríos y Andrea Montaño.
La iniciativa mostró el recorrido que puede existir entre una idea inicial y una oportunidad concreta cuando se combinan investigación, planificación, formación técnica y trabajo en equipo.
Y allí aparece uno de los mensajes más interesantes que dejó la jornada: la innovación no necesariamente comienza en grandes laboratorios o centros tecnológicos. Muchas veces surge en las aulas, en una pregunta, en una necesidad concreta o en la inquietud de estudiantes que buscan nuevas respuestas.
Formación para quienes construirán el conocimiento del futuro
La jornada contó también con la participación de Laura Barreiro, PhD en Bioquímica y Biología Molecular y coordinadora de los Instrumentos de Formación de la ANII, quien presentó las diferentes herramientas que la Agencia pone a disposición para acompañar la investigación y la formación.
Con experiencia en los ámbitos académico, productivo y de gestión pública, Barreiro aportó una mirada sobre las posibilidades de desarrollo para estudiantes e investigadores y sobre los instrumentos disponibles para quienes deciden convertir la curiosidad y el conocimiento en proyectos capaces de generar impacto.
Este componente resulta especialmente significativo para un departamento que busca fortalecer su ecosistema educativo y consolidarse como un polo de formación con proyección nacional e internacional.
Maldonado, más allá de sus paisajes
Maldonado es reconocido internacionalmente por sus paisajes, sus playas, su oferta turística y la proyección de Punta del Este. Sin embargo, encuentros como Maldonado Investiga permiten descubrir otra faceta del territorio: la de una comunidad que estudia, investiga, experimenta y genera conocimiento.
La cuarta edición dejó en evidencia que existe talento en distintas generaciones y disciplinas, y que ese talento puede convertirse en una herramienta estratégica para el desarrollo.
La investigación en salud, los estudios psicológicos, la ciencia aplicada al deporte y los proyectos tecnológicos presentados durante la jornada tienen algo en común: nacen de personas que buscan comprender mejor una realidad para encontrar nuevas respuestas.
El conocimiento como patrimonio de Maldonado
Maldonado Investiga IV no fue solamente una instancia de exposición académica. Fue también un punto de encuentro.
Un espacio para que estudiantes conozcan nuevas posibilidades, para que investigadores compartan sus experiencias, para que las instituciones encuentren puntos de conexión y para que la comunidad pueda acercarse a un conocimiento que muchas veces permanece puertas adentro de las universidades y centros educativos.
A través de esta iniciativa, Punta del Este Ciudad Universitaria reafirma su compromiso con la educación, la investigación y la formación como motores de desarrollo, contribuyendo a construir una mirada de Maldonado que incorpora un nuevo atributo a su identidad: el de un territorio capaz de generar y compartir conocimiento.
Porque el futuro de una comunidad no se construye únicamente con infraestructura, inversiones o crecimiento económico. También se construye con preguntas, investigación, talento y personas dispuestas a buscar nuevas respuestas.
Y en Maldonado, esas respuestas ya están comenzando a escribirse.
